ユーザの声

新潟県　公立高校　Y先生

実際に使った感想

当学校の生徒（物理�TA）には学習メニューのビデオ映像は大変わかりやすかった。デモシミュレーションは扱いが少し繁雑かも。

この教材をどう評価されますか

理科嫌いの生徒が多い（特に物理分野）中で、内容はかなりレベルが高いと思います。反復利用して、しっかり理解させたい内容だと思われます。

子供たちに受け入れられると思いますか

ニュートンの功績を、時間の流れ・時代背景を総合的に理解できそう。このあたりまでならなんとか興味を示してくれそう。

教材としてどういった利用ができると思いますか

一般の生徒には導入として、また、理解の進んでいる生徒には放課後の時間にじっくりシミュレーションさせたい。

総合評価

課題の設定は適切でしたか
仮説の説明は適切でしたか
シミュレーションはわかりやすかったですか
操作性はよかったですか
指導案の内容はよくわかりましたか
ワークシートは使いやすかったですか

熊本県　公立高校　H先生

実際に使った感想

操作（シミュレーション）に慣れる必要があった。

この教材をどう評価されますか

自由シミュレーションは、授業内での活用がいろいろあると思う。その他の部分は、生徒の自主活動に利用できると思う。

子供たちに受け入れられると思いますか

様々な状況を数値変化することでシミュレートできるので、生徒にはいろいろ試すことができていた。

教材としてどういった利用ができると思いますか

問題集の問題をシミュレートしてみる。

総合評価

課題の設定は適切でしたか
仮説の説明は適切でしたか
シミュレーションはわかりやすかったですか
操作性はよかったですか
指導案の内容はよくわかりましたか
ワークシートは使いやすかったですか

神奈川県　公立高校　N先生

実際に使った感想

ガリレオタウンに比べてやや高度だが、よくできたソフトであると思った。

この教材をどう評価されますか

シミュレーション部分も楽しいが、「ニュートンの生涯」や「ニュートンをめぐる人々」などは資料としてもとても興味深く、優れたソフトと思います。

子供たちに受け入れられると思いますか

ある程度以上のレベルの生徒にとっては大変興味を引き、役に立つと思う。

教材としてどういった利用ができると思いますか

自由研究的に個別の課題として使えるかも知れないが、今すぐ本校ではむずかしい、考えていきたい。

総合評価

課題の設定は適切でしたか
仮説の説明は適切でしたか
シミュレーションはわかりやすかったですか
操作性はよかったですか
指導案の内容はよくわかりましたか
ワークシートは使いやすかったですか

群馬県　公立高校　S先生

実際に使った感想

実際の授業で使用する場面がなかったので個人的に使用した感想。楽しくわかりやすく、わくわくするソフトであると思う。

この教材をどう評価されますか

よくできている。物理が門外漢の私でも使ってみたいと思わせる教材である。

子供たちに受け入れられると思いますか

物理�TBを学んでいる生徒や物理選択の生徒には興味深く取り組んでもらえるのではないだろうか。

教材としてどういった利用ができると思いますか

物理�TAの中では仮説となっている考え方を紹介するなど運動の分野の導入に使えると考える。

総合評価

課題の設定は適切でしたか
仮説の説明は適切でしたか
シミュレーションはわかりやすかったですか
操作性はよかったですか
指導案の内容はよくわかりましたか
ワークシートは使いやすかったですか

新潟県　公立高校　H先生

実際に使った感想

「ガリレオタウン」と比べて、シミュレーションの部分が増えた感じがする。シミュレーションではできることが増えた分、その操作は難しくなっているようだ。

この教材をどう評価されますか

「自由シミュレーション」の部分は操作に習熟するまでに時間がかかるだろう。この教材を限られた時間の中で使用すると、「自由シミュレーション」の部分は生徒に使用させるのはかなり工夫しないと難しいのではないだろうか。（教員にとっては非常に興味深くつかえる部分だと思う）

子供たちに受け入れられると思いますか

登場人物のマンガチックな部分が評価（好き嫌い）が分かれるのではないか。

教材としてどういった利用ができると思いますか

一通り学習が終わった段階で使用する。基本事項の確認、発展学習。

総合評価

課題の設定は適切でしたか
仮説の説明は適切でしたか
シミュレーションはわかりやすかったですか
操作性はよかったですか
指導案の内容はよくわかりましたか
ワークシートは使いやすかったですか

神奈川県　公立高校　A先生

実際に使った感想

メインメニューが多すぎるようです。こちらがやらせたい（指定する）と思うメニュー以外はロックできませんか？

この教材をどう評価されますか

前作（ガリレオタウン）に比べ、内容が高度になっている。

子供たちに受け入れられると思いますか

ある程度の知識がある生徒（理科系クラス）にはすんなりと受け入れられたようだが、理科に興味をもっていない生徒（文科系）には難しすぎるようで、すぐに飽きてしまう。

教材としてどういった利用ができると思いますか

• ワンポイントでの利用が考えられる。そのため、教室にパソコンを持ち込みたい。
• このような仮説実験のソフトを全分野で開発してください。演習問題が取り入れられるともっといいですね。

総合評価

課題の設定は適切でしたか
仮説の説明は適切でしたか
シミュレーションはわかりやすかったですか
操作性はよかったですか
指導案の内容はよくわかりましたか
ワークシートは使いやすかったですか

千葉県　公立高校　N先生

実際に使った感想

ガリレオタウンと較べると、シミュレーションも本格的ですが、操作性も含めてやや難しさを感じます。

この教材をどう評価されますか

全体的にはすばらしい力作だと思います。

子供たちに受け入れられると思いますか

大変興味深いようで、真剣に取り組む姿が目につきます。3年生の選択物理受講者13名に高い山からの投射を見させてみました。その他の全体的な利用はこれからですが、対象は3年生の選択者かなと思います。

教材としてどういった利用ができると思いますか

高い山からの水平投射などは簡単に使えてよいのですが、ややハイレベルのものについてはワークシートを本校の生徒向けに作り直して利用する必要があります。その点でPDFファイルがついていることはありがたいです。

総合評価

課題の設定は適切でしたか
仮説の説明は適切でしたか
シミュレーションはわかりやすかったですか
操作性はよかったですか
指導案の内容はよくわかりましたか
ワークシートは使いやすかったですか

神奈川県　私立高校　O先生

実際に使った感想

前作「ガリレオタウン」より数段使いやすくなっています。また、高校生にもつかえるようになっていてよかった。ただ、シミュレーションがわかりにくい。

この教材をどう評価されますか

自分一人で勉強するにはわかりやすい教材だと思う。また、歴史なども詳しくてよかったので、かなり評価できます。

子供たちに受け入れられると思いますか

かなりの生徒に受け入れられると思うが、自分で実験できるところは自分で実験したほうが良い。

教材としてどういった利用ができると思いますか

授業でひととおり終わったあとにシミュレーションと歴史的なところが復習として使える。

総合評価

課題の設定は適切でしたか
仮説の説明は適切でしたか
シミュレーションはわかりやすかったですか
操作性はよかったですか
指導案の内容はよくわかりましたか
ワークシートは使いやすかったですか

岡山県　私立高校　M先生

実際に使った感想

各単元ごとに一定の流れの中で理解を深めていくことができ、よくまとまっていると感じた。

この教材をどう評価されますか

興味を湧かせたり理解を深めるのに役立つと思われる。

子供たちに受け入れられると思いますか

操作やキャラクタの動きに気をとられ、内容の把握や問題の本質を見逃すおそれはないだろうか？

教材としてどういった利用ができると思いますか

導入や学習内容の定着、単元のまとめなどに利用可能である。

総合評価

課題の設定は適切でしたか
仮説の説明は適切でしたか
シミュレーションはわかりやすかったですか
操作性はよかったですか
指導案の内容はよくわかりましたか
ワークシートは使いやすかったですか

愛知県　公立高校　T先生

実際に使った感想

実際に授業に使用していないが、ざっとみたところはなかなか良くできていると思います。自由シミュレーションはいろいろやれそう。

この教材をどう評価されますか

• グループで討論しながら行うことができそう
• 自学用にも良し
• シミュレートだけでなく、実験VTRを取り入れたところがすばらしい
• 最後に「今後の課題」への展開の部分があるが、もう少しあっても...

子供たちに受け入れられると思いますか

多分、かなり楽しんで行うのではないか。また、個人個人の成果がはっきりとするのでサボる生徒がいなくなると思います。

教材としてどういった利用ができると思いますか

導入部で使用するのは仮説の部分のみ。あとはやはり最後に時間的に余裕のあるときになりそう。グループで討論しながら利用できたらと思います。また、補充学習には部分利用できると思います。

総合評価

課題の設定は適切でしたか
仮説の説明は適切でしたか
シミュレーションはわかりやすかったですか
操作性はよかったですか
指導案の内容はよくわかりましたか
ワークシートは使いやすかったですか

兵庫県　公立高校　M先生

実際に使った感想

画面が見やすく、よく配慮されている。

この教材をどう評価されますか

いろんな方面の知識が入っており、わかりやすいと思う。

子供たちに受け入れられると思いますか

個人操作の授業としてはやりやすいと思う。一通り物理を学んだ生徒にはOKと思います。

教材としてどういった利用ができると思いますか

個人個人で操作する場合。

総合評価

課題の設定は適切でしたか
仮説の説明は適切でしたか
シミュレーションはわかりやすかったですか
操作性はよかったですか
指導案の内容はよくわかりましたか
ワークシートは使いやすかったですか

宮城県　私立高校　F先生

実際に使った感想

シミュレーションも多く面白い。

この教材をどう評価されますか

科学史を教材に取り入れた点は画期的な試みであると思う。

子供たちに受け入れられると思いますか

一定程度の力が必要だと思うが、力のある生徒には受け入れられると思う。

教材としてどういった利用ができると思いますか

当面はパソコンの画面をプロジェクターでテーマを選んで見せることになると思う。

総合評価

課題の設定は適切でしたか
仮説の説明は適切でしたか
シミュレーションはわかりやすかったですか
操作性はよかったですか
指導案の内容はよくわかりましたか
ワークシートは使いやすかったですか

PDFパンフレット(138KB)  (C) 2004 ADWIN Corp.